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环卫工人扫地的细节描写

1、环卫工人扫地的细节描写

  一天清晨,我拉开窗帘,首先映入眼帘的是一位清洁工人。她的工作帽是那样的干净,又大又白的口罩把她大半个脸都挡住了,只露出一双黑宝石般的眼睛,在一双睫毛下闪着不一样的光彩。她手戴一幅手套,手里紧紧握着一把扫帚。 清洁工人扫一下,退一步,那把笨拙的扫帚在她手里运用自如,那些玩皮的树叶在她的扫帚下也变得服服贴贴。有一次,我和妈妈在大街上散步,突然看见一个青年人往地上吐了口痰,给美丽的地球染上了一个污点。正在我十分苦恼怎样让这位青年知错时,那位熟悉的清洁工人走过来劝阻他,并向他说明了刚才犯下的错误,然后,清洁工人又把这个污点擦去了。青年看见旁人对他指责的目光,惭愧地低下了头。

2、关于扫地的名言名人

  我连忙又弯下要,蹲在地上,手里拿着扫帚柄把垃圾往外挑,可调皮的小纸屑好像在跟我作对,就躲在里面不出来。

  教室虽然不是很肮脏,地板上没有纸屑,但却堆积了厚厚的灰尘,我拿起扫把,开始扫了起来,我左扫扫,我右扫扫,夷,这儿刚刚不是才扫吗?怎么又有灰尘了?管它三七二十一,我开始龙卷风般的疯狂扫地,终于,在我的不断地扫地之下,灰尘最终还是屈服了,在我辛苦扫地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋润之下,地板亮出了她的原来风貌地板是灰的,其实都差不多拉!

  接下来我拿起扫帚扫地。我使劲地扫地,想把灰尘全部扫掉。可是,我使劲一扫,灰尘像接到通知一样,赶紧坐着飞机乱窜,呛得我不敢呼吸。妈妈告诉我要轻轻地扫地,不然,灰尘会飘起来的,弄得整个房间更不干净了。听了妈妈的话,我很快把地扫干净了。

  我把所有能挪动的东西都搬开,想把底下的灰尘都打扫干净,可是,一些东西的底下有许多灰毛毛,我一扫,它们却往上飞,你越使劲扫,它们飞得越高,活像一群小妖精围着你转。

3、一年级帮妈妈扫地的看图写话怎么写

  一年级帮妈妈扫地的看图写话这样写简单好学:

  1、首先明确写话的最基本要求。包括五个要素:什么时间、谁、在哪儿、干什么、 结果怎样(或心情如何)。

  2、从以下三步来写:

  第一步:看 ----仔细观察图片:谁在哪里干什么?

  第二步:找 ----时间、地点、人物、事情各是什么?在图上找出来。(我和妈妈各在干什么?我和妈妈的动作各是怎样的?)

  第三步:想----结合图片,发挥想象,丰富图片的内容。比如,我、妈妈会说些什么?这些就是根据图画想出来的。也要写进去。

4、学生正确扫地的方法

  1、确定范围——在打扫的时候,最主要的是确定哪些是要打扫的范围。这些打扫的范围决定了打扫的 时间。

  2、确定工具——“工欲善其事必先利其器”,打扫卫生前,确认什么样的工具很重要。如果是用塑料的扫地,那么可能有些头发是没有办法打扫的,可能打扫前要先清除扫把里的头发;如果是植物的苇草扫地,就要注意有些可能会产生扫把屑。当然,如果条件比较好的,可能有扫地机器人,那就让机器人干吧。

  3、确定时间——如果是别人在吃东西的时候,最好是先不要进行清扫。如果能有,一般是在清晨,或者是在饭后进行清扫,是比较适合的。

  4、打扫方法——打扫卫生不是这里一棍子,那里一下子。很多小朋友不懂打扫卫生,所以倒致打扫不干净。要注意教育,打扫卫生就是最基本的行为修炼,所以要让他们打扫的时候,是一行一行扫下去,要鼓励他们坚持,和掌握一定的方法。

  5、打扫技巧——打扫时,有些小朋友拿的扫把位置不对,要随时进行纠正;如果是打扫往外扫,那也没有那么好,要教他们往里扫;还有扫地时要注意把其它东西给挪开后,才能扫得干净。。

  6、打扫姿势——有些小朋友刚学扫的时候,姿势僵硬,我们做为家长的,应该教他把姿势调整好,这样打扫才能自如。

  7、打扫计时——掌握了打扫的方法,也不能完全放开,最好进行计时,家长认真先扫一次,估算一下时间,这样才能更有效地完成这个任务。

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